XI Jornadas Científicas Internacionales de Investigación sobre Personas con Discapacidad

miércoles, 16 de marzo de 2022

“Calidad de Vida y Apoyos: El Poder de la Evidencia” Salamanca, 16, 17 y 18 de Marzo de 2022

Objetivos

  • Proporcionar un foro de encuentro y discusión de carácter pluridisciplinar y abierto a los profesionales que trabajan e investigan en el campo de la educación, servicios sociales y salud
  • Difusión de los avances en el conocimiento científico e innovaciones en el ámbito de la discapacidad
  • Fomentar el desarrollo y transferencia de investigación rigurosa y de prácticas profesionales y organizacionales basadas en evidencias
  • Desarrollar vías de intercambio y participación entre investigadores de España, Europa e Iberoamérica
  • Proponer líneas de investigación futura, que permitan acercar el mundo científico y el profesional, con vistas a la innovación y transformación de las prácticas habituales
  • Aportar experiencias y propuestas para el cambio y mejora de los programas, centros y organizaciones

Destinatarios

Los destinatarios de las Jornadas Científicas, ya reconocidas como referencia temporal a nivel nacional e internacional del ámbito Iberoamericano, son profesionales e investigadores de distintas disciplinas, entre las que se pueden destacar: psicólogos, psicopedagogos, pedagogos, maestros, sociólogos, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, educadores sociales, fisioterapeutas, enfermeros, médicos, abogados, graduados sociales y otros.

Asimismo, las jornadas están dirigidas a familiares de personas con discapacidad y estudiantes que se quieren especializar en el ámbito de la discapacidad.

Temas principales

  • Accesibilidad cognitiva y lectura fácil
  • Autorrepresentación y liderazgo de personas con discapacidad
  • Avances en la conceptualización de la discapacidad intelectual
  • Construcción de comunidades inclusivas
  • Deporte
  • Diseño universal para el aprendizaje
  • Envejecimiento activo, jubilación y deterioro laboral
  • Estrategias y procedimientos para avanzar en la inclusión educativa, laboral y social
  • Ética y responsabilidad profesional
  • Experiencias de desinstitucionalización y creación de servicios de apoyos basados en la comunidad y centrados en la persona
  • Formación y rol profesional en la inclusión
  • Impacto y consecuencias de la COVID-19 en el sistema de atención y en las organizaciones
  • Gestión y rendimiento organizacional
  • Medición de resultados personales y organizacionales
  • Personas con grandes necesidades de apoyo
  • Planificación centrada en la familia y servicios de apoyo a la familia
  • Planificación centrada en la persona, autodeterminación y vida independiente
  • Problemas de conducta y salud mental
  • Productos tecnológicos de apoyo
  • Retos de la investigación e innovación para profesionales y organizaciones en educación, servicios sociales y sociosanitarios y en otros ámbitos comunitarios.
  • Sexualidad y relaciones interpersonales
  • Sistemas de apoyos en los centros educativos, en el empleo, ocio, vivienda y vida adulta en general
  • Toma de decisiones basada en la evidencia, pseudociencia y conocimiento científico
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